廣州小學生做米飯實驗 證實行為對事物有影響0 M' ]# S$ C0 y3 x; U. |
2011-11-30 09:34 南方都市報 網友評論 0 條,點擊查看 我有話說
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實習生麥青廣南都記者馮宙鋒攝1 d, a4 |9 h0 T% f, } s5 B
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「你美得像個天使,我真捨不得扔了你!」「你這麼噁心,還敢呆在我家裡,我要好好教訓你!」每天上學前,四年級學生馬昊總會從冰箱裡捧出兩樽米飯,一樽盡說讚美話,另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱裡,從未被理睬。
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原來,這是最近正在天河區華成小學三四年級學生中風靡一時的「米飯實驗」。這個實驗緣於上月初該校播放的科學紀錄片《水知道答案》。為親身驗證人的行為舉止是否能對事物產生如此大的影響,米飯實驗在三四年級學生開始推廣,孩子們可自願參加。
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根據著名的三碗米飯實驗,對米飯的態度不同,結果也會不同。說好話的會發酵,散發出香氣;用力罵的會變黑髮臭;而不理不睬的更糟糕,甚至會流出髒水。6 \9 A. |# t* M/ S5 S8 ?
3 W7 a" W; K4 u O/ n$ L/ V% \" Z 小馬昊的三碗米飯實驗,最終結果會如何呢?
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享受「沙發」待遇的米飯# m) `7 o- R& k8 Y' A: I
) Z7 P' r6 ^; Y# x 華成小學四年級學生馬昊,從10月初開始嘗試米飯實驗。
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「當時覺得很土很傻,對米飯說話怎麼會有變化呢,但覺得很有趣,很想試試。」鬼點子多多的他,拿了三個塑料瓶,用蠟筆在上面畫畫。! a6 o$ d% Y4 V( M5 r2 X1 V9 H
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在讚美的米飯瓶子上,他畫了一朵漂亮的小花,在謾罵的米飯瓶子上畫了一個又醜又大的豬頭,而在不理睬的那瓶上什麼都沒畫。為了顯示「讚美米飯」的尊貴,小馬昊還親手用卡紙做了一張小沙發,讓米飯能舒服地坐著。對不理睬的那瓶則剪了一個小方塊做毛毯。
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' n9 ?: D; |$ _: g0 H" q7 _ 每天早上上學前、晚飯後、睡覺前,小馬昊都會對讚美的米飯說上三四遍甜甜的話。! D; _4 v5 L% F/ s+ i2 k
$ H+ c/ t1 N. D# I7 u/ m( v 「讚美的話幾乎每天都會不一樣,會說『你這麼漂亮,我捨不得扔了你啊!』」,對責罵的米飯,小馬昊也毫不留情:「媽媽教了我一些罵人的話,我會說『你太噁心了,我要教訓你』。」 d0 Y( H4 K# J! P- I* [
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與家長們鬥智鬥勇的實驗
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「媽媽對我做米飯實驗沒什麼意見,就是我哥哥不喜歡。」小馬昊說,在讀高二的哥哥很討厭米飯變壞後的臭味,還曾經撕掉他為米飯做的小沙發。「所以我那時每天都趕緊把米飯拿出來,藏在書櫃裡,等哥哥從冰箱拿完吃的再放回去。」& D; h5 L( M& b1 V* q( Y) b+ a7 v8 e
- f/ V9 w5 f* ~5 O 「爸爸媽媽都笑話我,說我對米飯比對爸爸媽媽還好。不過,他們都由得我做的。」小馬昊說。% @! k- D& l7 a, q0 s$ \4 q3 D, m7 ~
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而其他參加實驗的學生卻未必有這麼幸運了。小馬昊的同班同學嘉鎣告訴南都記者,自己11月初也做了米飯實驗,兩三個星期後米飯有些許變化,但被媽媽倒掉了。「我很想再做,但怕被媽媽罵。」
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小馬昊的另一位同班同學彥霖則想出了逃避爸爸責怪的方法。「我會調好鬧鐘,在爸爸起來前趕緊從冰箱裡把米飯拿出來,跟它們說兩次話。不然爸爸起來後肯定會說我傻。」為了做米飯實驗,彥霖每天6點多起床,牙都沒刷直奔冰箱,但一個月後還是難逃被爸爸倒掉的厄運。「被罵的米飯發出一陣陣的臭味,爸爸實在忍受不了了。媽媽還挺支持我的。」; O; u4 ?3 Q% c5 E! W6 @
. J: y3 d. g* M8 D$ C& _ 一個月後發生的奇跡
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一個月後,奇跡發生了。一直被讚美的米飯還是白白的,只有一點黃,被用力罵的米飯變得又黑又臭。「爸爸一打開冰箱就不停地罵『臭死了』。」. A5 F, ]$ ?% f" p- W! r/ _% Y' n: [
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而原本應該變得更臭的不理不睬的米飯,在小馬昊的手中居然只是變黃了。「可能是那張小毛毯起了作用吧。」小馬昊天真地猜想。
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9 q$ r! k6 }, R- T9 K5 J 做完這個實驗,小馬昊也有了改變。 w6 B7 ]6 g2 b* A( x) H* \0 \; t
( h- m2 `3 K9 T9 |( u* l. {1 _/ u2 L 「現在生氣了也不敢隨便罵人。以前跟哥哥搶電腦玩,總會罵哥哥欺負自己,現在不敢了,怕哥哥的心變得跟那碗米飯一樣黑。」三年(2)班的班主任溫老師說,自己在一年前就看過米飯實驗,當時不確定實驗的真實性,但啟發了自己教育孩子要多發現他們的優點,多表揚他們。「看到脾氣很強,會賭氣不上課的學生,自己也有了耐心,試試發掘他的優點,用表揚取代了罵。」( z! p" L$ [2 f- p; H4 X: g1 M- }/ ^, g
0 b0 Q6 F9 |( a: L. b0 | 三、四年級還專門成立了一個愛心小組,讓學生組成一個小組,學生每天發現組員的優點,讚美他們。
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「以前上課回答問題,有的同學說錯了,其他同學會起哄說『你說錯了』。現在,他們會先說一句『他說得很好』,『我補充一下』。回答錯了的學生也得到了肯定,舉手發言的學生變得更多。」溫老師說。
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■專家說法
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量子物理學佐證米飯實驗/ p3 X) ?. a* v
' j T. V5 i- M( ~% P; d 不少人對米飯實驗心存懷疑,不過,廣州團校青少年危機干預中心主任張慶說,米飯實驗得到了心理學和量子物理學的理論支持,是真實可信的。
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4 m! z% N# Q5 |. ~ 量子物理學證明,粒子能記憶身邊環境的變化。水分子也是一種粒子,就像鏡子一樣,會記憶外界的想法、語言、音樂和圖像,並通過自身變化反映出來。只要是帶有水分子的物質,都能得到米飯實驗的結果,比如香蕉、蘋果、蜂蜜。日本的江本勝博士所著的《來自水的信息》、《生命的答案水知道》中也用不同地方的水做過類似實驗。
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三、四年級觀察力、理解力和動手能力比一、二年級的學生強了很多,也開始感受到來自學習的壓力。同時,這個階段正是孩子自我意識、人格意識的建立期,在這個階段所形成的習慣會影響孩子以後的人格發育。通過簡單的實驗,可以讓孩子直觀地認識到,自己的想法、語言會對物質世界有很大的改變,人體內80%以上都是水分子,人也是一種物質,在人際交往過程中,如果你對他人也像對米飯那樣不理不睬,結果往往是最差的。而正面的想法和讚美、鼓勵的話,比如說句「我愛你」,能獲得更好的人際關係。
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K, j2 m, ~3 | 采寫:南都記者梁艷燕 實習生關倩瑩
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攝影:實習生麥青廣南 都記者馮宙鋒
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